Информация об учредителе

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 15.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 16.00

пн-сб 8.30 – 16.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 18.00

пн-сб 8.30 – 18.00

Документы

Начальное общее образование (1-4 классы) — это первый этап общего образования у детей. Получая начальное образование, дети приобретают первые знания об окружающем мире, навыки в общении и решении прикладных задач. На этом этапе формируется и начинает развиваться личность ребёнка, что подчёркивает его важность для общества и государства

ООП НОО для 1-4 классов по ФГОС НОО

Основное общее образование (5-9 классы) — вторая ступень общего образования, целями которого является создание условий для становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей и интересов. Основное общее образование является необходимым этапом для получения среднего общего образования и начального профессионального образования.

ООП ООО для 5-9 классов ФГОС ООО

Среднее  общее образование (10-11 классы) — третья, завершающая ступень общего образования, целями которого являются развитие творческих способностей обучающегося и формирования навыков самостоятельного обучения. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» среднее  общее образование является общедоступным, но не обязательным. Среднее общее образование является необходимым этапом для получения высшего образования. Основное назначение старших классов — подготовка к поступлению в ВУЗ. В старшие классы ученики проходят после отсевочных экзаменов, которыми заканчивается основное общее образование.

ООП СОО для 10-11 классов

Для системной и качественной реализации дополнительного образования в школе разработана образовательная программа дополнительного образования. В программе отражены цели и задачи, направленные наразвитие системы дополнительного образования в гимназии, а также средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию. Конечным результатом реализации программы дожна стать вариативная система дополнительного образования, которая будет создавать условия для свободного развития личности каждого учащегося школы.

Учебный план МБОУ «СОШ № 5 им. З.А. Кадырова» г. Грозного разработан на основе федерального базисного учебного плана. Данный учебный план распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального компонента, национально-регионального компонента образовательного учреждения по классам и учебным предметам, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся.

  Календарный учебный график муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5 имени З.А. Кадырова» г. Грозного на 2020-2021 учебный год является одним из основных документов, регламентирующих организацию образовательной деятельности.

Календарный учебный график обеспечивает эффективность работы общеобразовательной организации, оптимальные условия для всех
участников образовательных отношений, учитывает полный годовой объём
учебных часов, определённый учебным планом.

Нормативным основанием для составления календарного учебного
графика образовательной организации являются:

·                    Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями)- на основе ч. 1 ст. 41 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», согласно которой охрана здоровья обучающихся включает в себя определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул.

·                    Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013г. №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования» (зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 № 30067), п.17;

·                    Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189»

·                    Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.11.2015 3 81 об утверждении изменений в СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях», зарегистрировано в Минюсте России (регистрационный номер 40154);

·                    Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897

·                    Устав МБОУ «СОШ № 5 им.З.А. Кадырова» г. Грозного

О зданиях, строениях, в которых осуществляется образовательная деятельность

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение "Средняя общеобразовательная школа №5" г.Грозного

Средства обучения и воспитания, приспособленные использования инвалидами и лицами с ОВЗ

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

            Средства обучения и воспитания, используемые в школе для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основных общеобразовательных программ общего образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательное-образовательных задач в оптимальных условиях.

БИБЛИОТЕКА оснащена необходимыми для обеспечения воспитательно- образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально- коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

              Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. 

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

·         мультимедийные комплекты (проектор и экран),

·         интерактивные доски,

·         телевизоры,

·         видеоплееры,

·         видео ДVД,

·         МФУ.

Об оборудованных учебных кабинетах

Кабинет информатики, использование технических средств обучения.

Кабинет физики

Кабинет химии

Кабинет биологии

Кабинет технологии

Спортивный зал

Библиотека

Столовая

О библиотеке

Об объектах спорта

Спортивный зал соединен со школой с входом через хол школы. Представляет собой большое помещение размером 12х24 м с наружным выходом на спортивную площадку.

Кабинет информатики, использование технических средств обучения.

Кабинет химии

Кабинет биологии

Кабинет технологии

Библиотека

Об условиях питания

Об охране жизни и здоровья обучающихся

О доступе к информационно-коммуникационным сетям

Госуслуги